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当青年被绑上暴力战车

作者: 甘诺颖 发布时间: 2020年05月10日 13:44:38

  新华社香港5月8日电 题:当青年被绑上暴力战车——香港修例风波回望之二

  新华社记者

  回看2019年严重冲击香港社会的修例风波,一组数字最令人痛惜:截至今年3月初,在参与暴乱被拘捕的7700多人中,学生占了四成,当中逾半是大学生;18岁以下涉嫌刑事毁坏的被捕人士去年6至7月占整体5%,至今年1月已逾50%。

  烂漫花季,骤然被卷入腥风血雨;青春热血,在街头狂飙中迷失了自我……

  这些年轻人,是如何被绑架在失控的战车上冲向悬崖?虚幻的激情之后,有谁为他们被蹉跎的年华负责?在人生最需要正确引导的阶段,他们遭遇了什么?

  扭曲的教育

  2019年10月13日,黑衣暴徒在香港多处肆意破坏。警察阿力(化名)与同事奉命到地铁观塘站处理一宗刑事毁坏案件。人群中突然伸出一把利刃,直刺阿力颈部。

  持刀伤人者,竟是一名只有18岁的中六学生。

  一个多月后,病床上的阿力痛惜地对记者说:“这几个月,有些大学生、中学生用很暴力的手段袭击警察、市民,破坏商铺。我觉得香港的教育出了问题。”

  在修例风波中,青少年是最为狂热的一群。他们肆意纵火破坏、打砸店铺、毁坏公共设施、投掷汽油弹、攻击警察及市民。

  但荒谬的是,他们中的一些人被警方依法处置后,有学校不但没有批评他们的违法暴力行为,反而发声明指责“警察违规及越权的暴力”,呼吁社会各界“接纳”施暴学生。

  香港教师中不乏煽暴、纵暴者。香港教育工作者联会会长黄均瑜介绍,香港中小学校有6万多名教师,其中不乏一些思想比较激进的教师,他们人数虽少但能量较大。他们利用讲台进行政治宣传,蛊惑部分心智尚未成熟的年轻人甚至未成年人走上街头。其中最暴戾的成员更被培养成不辨是非、蔑视法纪的“勇武”之徒。

  据香港特区政府教育部门统计,自去年6月至今年1月底,共接获171宗有关教师有可能涉及专业失当的投诉,大部分涉及发表仇恨、诅咒等不当言论。一名中学助理校长竟诅咒“黑警死全家”“警察子女活不过七岁”。香港舆论称,这是“教育界之耻”。

  作为香港最大的单一行业工会及参与会员最多的组织,香港“教协”长期被反对派势力所把持。该组织头目叶建源曾经表态支持中学生在校园内宣扬“港独”,将其美化为“有主见、有个人见解及关心时事”。

  “如果说香港的教育‘病’了,那么首先就是教育者出了问题。”香港城市大学法律学院原副院长顾敏康撰文说。

  教育者之外,教学内容也问题重重。“香港缺失正面引导的国民教育,却充斥着反对派负面宣泄、充满仇恨的‘教育’。”将军澳香岛中学校长邓飞说。

  通识教育在回归后成为香港高考必考科目,却变为香港无良教师错误引导青年学生的平台。

  随手翻阅一些通识教育教材,赫然见到的是攻击“一国两制”、美化非法“占中”、激化香港与内地矛盾、对内地进行丑化污名化……有些教师自主编写的通识科教材,已经成为事实上的政治文宣品,被用来煽动学生参与激进违法行动。

  中国历史教育的不足和扭曲同样影响深远。2000年起,中国历史科曾长时间不再是香港学校的必修科,许多香港青年是在模糊了历史根脉、淡忘了历史兴替的课程框架里长大。

  “一些在港英时代成长起来的教师,本身没有经历过爱国教育和中国历史教育,对历史和国情了解肤浅,甚至充满负面认知和偏见。他们对历史的阐述、对学生的引导,助长了年轻人对现状的不满。”香港培侨中学教师穆家骏说。

  香港时政评论员屈颖妍指出,有香港初中教材,“南京大屠杀这段‘国仇’只有75个字,大跃进、‘文革’那段‘家恨’却用了18页。于是大家就会明白,为什么香港年轻人举着英、美国旗都不脸红”。

  煽暴的网络

  2019年六七月间,香港部分反修例示威者与执法警员发生冲突,随后部分警员的个人及亲属信息在网络上被公开,包括警员及其家人的姓名、身份证号码和家庭住址等。

  有警务人员说,自己及家人收到大量滋扰、恐吓来电及短信。据统计,短时间内移送个人资料私隐专员公署的个案即达150宗。

  在修例风波中,香港一些网络论坛和社交媒体沦为滋生暴徒的温床、教唆暴行的课堂,成为最大的乱港祸源。面对伴随互联网长大并对其依赖极深的香港青少年,只要通过种种手段抓住网络话语权,不断单向迎合他们的趣味喜好,激发他们的偏激与仇恨,就能诱捕他们的心灵,煽惑他们横行街头。

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